มหาวิทยาลัยมหิดล การพัฒนาที่ยั่งยืน, SDG Mahidol, SDG

03 10 16 17

7 มิ.ย. 2567

สถานการณ์การดูแลสุขภาพและความต้องการการสนับสนุนในพื้นที่ชายแดนจังหวัดแม่ฮ่องสอนและจังหวัดตาก

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เฉพาะ เพื่อทำความเข้าใจและสรุปสถานการณ์ด้านสุขภาพในพื้นที่ชายแดนจังหวัดแม่ฮ่องสอนและตาก เพื่อวิเคราะห์และระบุประเด็นและความท้าทายด้านสุขภาพและการดูแลสุขภาพในพื้นที่ รวมถึงผลกระทบของการข้ามชายแดนต่อสถานการณ์สุขภาพโดยทั่วไปในพื้นที่ชายแดน และพิจารณาและเสนอการแนวทางการสนับสนุนที่จำเป็น และเป็นไปได้จาก JICA เพื่อแก้ไขปัญหาและความท้าทายที่เกิดขึ้น

02 06 07

7 มิ.ย. 2567

การประเมินความเชื่อมโยงของความมั่นคงด้านทรัพยากรน้ำ อาหาร และพลังงานเพื่อการจัดการน้ำในระบบกสิกรรมของไทยด้วยแบบจำลองเชิงพลวัต

การพัฒนากรอบการประเมิน WFE security nexus ในระบบ กสิกรรมของประเทศไทย เพื่อแสดงให้เห็นถึงองค์ประกอบและพลวัตความเชื่อมโยงขององค์ประกอบภายใต้กรอบนั้น และการทดสอบการประเมินความมั่นคงของระบบกสิกรรมของไทยสำหรับพืชเศรษฐกิจด้วย WFE security nexus โดยมีขอบเขตการศึกษาในพื้นที่ลุ่มน้ำภาคกลางซึ่งเป็นแหล่งพืชเศรษฐกิจ 3 ชนิด ได้แก่ ข้าว อ้อย และมันสำปะหลัง ในการศึกษาครั้งนี้ได้ทำการประเมินความสามารถในการปรับตัว (Adaptation) ของเกษตรกรในพื้นที่ศึกษา ผลการศึกษาบ่งชี้ว่า เกษตรกรมีความสามารถในการปรับตัวภาพรวมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมในแปลงเกษตร อยู่ที่ระดับ 3.9/5.0 ประเด็นที่มีคะแนนต่ำที่สุด (3.3/5.0) คือ การทำกสิกรรมเชิงเดี่ยวและไม่มีการหมุนเวียนปลูกพืช ประเด็นที่มีคะแนนสูงสุด (4.2/5.0) ได้แก่ การคัดเลือกพันธุ์ข้าวที่ให้ผลผลิตสูง และ ความสนใจต่อเทคนิคการปลูกพืชแบบควบคุมการให้น้ำและเห็นว่าน่าจะเพิ่มผลผลิตได้ ซึ่งเป็นประเด็นที่สามารถขับเคลื่อนในภาคประชาคมเกษตรเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพเชิงนิเวศน์เศรษฐกิจของพื้นที่และ WEF security nexus

03 17

2 ก.ค. 2567

ระบบประเมินมหาวิทยาลัยสุขภาวะ Healthy University Rating System (HURS)

Healthy University Rating System (HURS) ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือในการประเมินมหาวิทยาลัยสุขภาวะ โดยใช้กรอบแนวคิด AUN Healthy University Framework (HUF) ซึ่งประกอบด้วย 22 ประเด็น มุ่งเน้นส่งเสริมสุขภาพ ความยั่งยืน และความเป็นอยู่ที่ดีแก่บุคลากร นักศึกษามหาวิทยาลัยและชุมชนรอบข้าง

04

19 ก.ย. 2567

โครงการ “เปิดโลกวิทย์ สนุกคิด สนุกทำ กับ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้” สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาโรงเรียนวัดลำโพ (คล้อยประชารังสฤษฏ์)

สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล จัดโครงการ “บริการวิชาการสู่ชมชน กับ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้” สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาโรงเรียนบ้านคลองมหาสวัสดิ์ (ตั้งตรงจิตร17) กิจกรรมในช่วงเช้าเป็นการสอนน้้อง ๆ จำนวน 30 คน สร้าง Flat Graphic ด้วย Microsoft PowerPoint น้อง ๆ จะได้เรียนรู้การใช้เครื่องมือใน PowerPoint เพื่อสร้างภาพของตัวเองขึ้นมาได้ ช่วงบ่ายเป็นการมอบเงินสมทบทุนสำหรับปรับปรุงระบบไฟฟ้าของโรงเรียน ที่มีความชำรุดเพื่อให้ทางโรงเรียนสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ โดยได้รับเงินบริจาคจากผู้มีจิตศรัทธาทั้งจากศิษย์เก่า และบุคลากรสถาบันฯ คณะต่าง ๆ ภายในมหาวิทยาลัยมหิดล อาทิ คณะศิลปศาสตร์ คณะกายภาพบำบัด และคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และบุคคลทั่วไป ตามด้วยการมอบ Poster การเรียนรู้ เกี่ยวกับการสร้าง Flat Graphic และประโยชน์ของสมุนไพร โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัชรี เกษพิชัยณรงค์ รองผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม และต่อด้วยการให้น้อง ๆ จำนวน 70 คน ทำ “กิจกรรมเรียนรู้ความปลอดภัยของสารระเหย” ผ่านการเล่นเกม น้อง ๆ จะได้เรียนรู้โทษของสารระเหยที่อันตราย และเรียนรู้สัญลักษณ์ความเป็นอันตรายที่ต้องพึงระวัง และสุดท้ายน้อง ๆ จะได้เรียนรู้ที่มา และประโยชน์ของสมุนไพร ไปกับการทำ “กิจกรรมสมุนไพรมหัศจรรย์” โดยน้อง ๆ จะได้ลงมือทำยาดมตามกลิ่นที่น้อง ๆ ชอบ และได้ยาดมกลับบ้านกันทุกคน ณ โรงเรียนบ้านคลองมหาสวัสดิ์ (ตั้งตรงจิตร17) จังหวัดนครปฐม

04 17

19 ก.ย. 2567

โครงการเปิดโลกทัศน์วิทยาศาสตร์และนวัตกรรม สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

โครงการเปิดโลกทัศน์วิทยาศาสตร์และนวัตกรรม จัดโดยสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งเป็นโครงการที่อยู่ภายใต้งานบริการวิชาการของสถาบันฯ โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ของคนไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี เพื่อส่งเสริมสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ที่ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่าง “รู้จริง รู้นาน สร้างสรรค์ และสื่อสารได้” ดังนั้น พันธกิจหนึ่งที่สำคัญของสถาบันฯ คือ การสร้างความเป็นเลิศทางด้านการบริการวิชาการ โดยมุ่งเน้นส่งเสริมและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ในทุกระดับ โดยมีการจัดฝึกอบรม สัมมนาเชิงปฏิบัติการ ทั้งด้านทฤษฎีและปฏิบัติการ ให้กับบุคลากรทางการศึกษา ทั้งนักเรียนและอาจารย์ ตั้งแต่ระดับประถมศึกษา จนถึงระดับอุดมศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน และเพื่อให้เกิดการเรียนรู้แบบพัฒนาต่อยอดอย่างยั่งยืน

04 17

19 ก.ย. 2567

โครงการอบรมหลักสูตรระยะสั้น ประจำปีงบประมาณ 2567

โครงการอบรมหลักสูตรระยะสั้น จัดโดยสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล เพื่อเป็นการส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างยั่งยืนในทุกภาคส่วนของประเทศ และส่งเสริมให้ผู้ที่เกี่ยวข้องกับวงการการศึกษาและบุคคลทั่วไปก้าวทันแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์ของโลกในด้านการศึกษาในศตวรรษที่ 21 การดำเนินโครงการดังกล่าวเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนและเป็นส่วนหนึ่งในการยกระดับของการศึกษาไทยในอนาคตซึ่งตรงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนข้อ 4 เป็นการสร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต

03 01 09 17

1 ก.ค. 2565

การบริหารยาเคมีบำบัดทางหลอดเลือดดำส่วนกลางที่บ้าน Ramathibodi Home Chemotherapy Model (RHCM)

การบริหารยาเคมีบำบัดทางหลอดเลือดดำส่วนกลางที่บ้าน เพิ่มประสิทธิผลการรักษา ลดค่าใช้จ่าย สร้างคุณภาพชีวิตที่ดีให้กับผู้ป่วย ยกระดับระบบการดูแลรักษาผู้ป่วยมะเร็งของประเทศไทย เพื่อความยั่งยืนทางด้านสุขภาพของประชากรไทย

03 02 17

9 เม.ย. 2567

โครงการลดการบริโภคเกลือและโซเดียมในประเทศไทย

การลดบริโภคเกลือและโซเดียม เท่ากับลดโรคติดต่อไม่เรื้อรัง

03 04 05 16

6 ก.ย. 2567

โครงการมหิดลเพื่อสังคม “ความปลอดภัยในเด็ก (Child Safety)”

ศูนย์สุขภาวะครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตอำนาจเจริญ ได้จัดโครงการมหิดลเพื่อสังคม “ความปลอดภัยในเด็ก” (Child Safety) เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานสร้างสุขภาวะที่ดีให้เด็กและประชาชนในพื้นที่จังหวัดอำนาจเจริญ ร่วมกับ ภาคีเครือข่ายในจังหวัดอำนาจเจริญ ให้เกิดการทำงานร่วมบูรณาการที่ต่อเนื่องและยั่งยืน

03 10

4 ก.ย. 2567

ระบบช่วยนำทาง สำหรับผู้พิการทางสายตา

โครงการ VIS4ION-Thailand เป็นระบบช่วยการนำทางสำหรับผู้พิการทางสายตาโดยใช้ข้อมูลแบบเรียลไทม์ ด้วยเทคโนโลยี AI ร่วมกับเทคโนโลยีช่วยเหลือ (Assistive Technology - AT)

04 03

11 มี.ค. 2565

การอบรมหลักสูตรนักบริหารระดับสูงด้านสาธารณสุข

สถาบันพัฒนาสุขภาพอาเซียน มหาวิทยาลัยมหิดล และสมาคมเวชศาสตร์ป้องกันแห่งประเทศไทย ได้พัฒนาหลักสูตรนักบริหารระดับสูงด้านสาธารณสุข (Mini Master Management in Health)

03

5 ก.ค. 2567

“MU MyMind” ส่งเสริมสุขภาพใจวัยรุ่น: ผลงานวิจัยสู่นโยบายและการปฏิบัติจริง

ภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นเป็นปัญหาสุขภาพจิตระดับสากล และระดับประเทศที่นำไปสู่การฆ่าตัวตาย ในขณะที่วัยรุ่นที่มีโรคซึมเศร้า หรือฆ่าตัวตายจำนวนมาก ไม่สามารถเข้าถึงบริการทางการแพทย์หรือเข้าถึงล่าช้า ส่งผลให้ปัญหาทางจิตเวชคงอยู่ต่อเนื่องยาวนาน มีผลกระทบต่อการเรียน ความสัมพันธ์ การอยู่ร่วมกันในสังคม การใช้ความรุนแรง ใช้สารเสพติด และการฆ่าตัวตาย

Case Study