Community and Social Engagement for Sustainability

Goal

เครือข่ายผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากภายนอกมหาวิทยาลัย

การถ่ายทอดองค์ความรู้สู่ชุมชนและสังคม

ร่วมมือกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากภายนอกมหาวิทยาลัยเพื่อสนับสนุนการเป็นมหาวิทยาลัยยั่งยืน

การเสริมสร้างขีดความสามารถเพื่อตอบโจทย์ความต้องการของประเทศ

Strategic Goals

วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์

1. เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและหลักสูตรที่มีความหลากหลายตรงตามความต้องการของผู้เรียน
2. เพื่อสร้างบัณฑิตให้มี Global Talents

Strategic Intiatives

กลยุทธ์

1. พัฒนาอาจารย์และบุคลากรให้มีศักยภาพด้านการศึกษาและกิจการนักศึกษา ที่ตอบสนองต่อกระบวนการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม่
2. ผลักดันให้หลักสูตรได้รับการรับรองตามเกณฑ์มาตรฐานระดับสากล และพัฒนาหลักสูตรบูรณาการที่มีความยืดหยุ่น หลากหลาย ระหว่างสาขาวิชาต่างๆ
3. พัฒนาหลักสูตรที่ตอบสนองต่อยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์สําหรับบุคคลทั่วไป โดยเฉพาะในกลุ่มวัยทำงาน หรือกลุ่มผู้สูงอายุ
4. สร้างระบบนิเวศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัย มีบรรยากาศความเป็นนานาชาติ ให้เป็น Digital Convergence University
5. พัฒนาศักยภาพนักศีกษาและกระบวนการจัดกิจกรรมนักศึกษาให้ตอบสนองต่อการเป็น Global Citizen และ Global Talents
6. ส่งเสริมเชิงรุกและสนับสนุนเครือข่ายศิษย์เก่า เพื่อร่วมพัฒนานักศึกษาและมหาวิทยาลัย
7. พัฒนา Platform ด้านการศึกษาสําหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อเพิ่มจํานวนและคุณภาพ

Case Study

13 04

6 พ.ย. 2568

มหาวิทยาลัยมหิดลกับการขับเคลื่อนสู่ Net Zero 2030: จากนโยบายสู่แผนปฏิบัติการระดับชาติ

มหาวิทยาลัยมหิดลได้ขยายผลนโยบาย Net Zero จากภายในสู่สังคม โดยเปลี่ยนบทบาทเป็น "ผู้นำทางวิชาการ" ในการสนับสนุนการบรรลุเป้าหมาย Nationally Determined Contribution (NDC) ของประเทศไทย
11 04

6 พ.ย. 2568

การบันทึกและอนุรักษ์มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม: มรดกแห่งความต่อเนื่องทางวิชาการ

รากฐานของงานอนุรักษ์มาจากความเชี่ยวชาญด้าน พหุวัฒนธรรม พหุภาษา และ นวัตกรรมเทคโนโลยี เพื่อต่อสู้กับวิกฤตความหลากหลายทางวัฒนธรรม
11

5 พ.ย. 2568

การเข้าถึงอาคารและสถานที่สำคัญของมหาวิทยาลัยมหิดลโดยสาธารณะ

มหาวิทยาลัยมหิดลในฐานะสถาบันแห่ง "ปัญญาของแผ่นดิน" และสืบสานพระราชปณิธานของสมเด็จพระบรมราชชนก เปิดโอกาสให้สาธารณชนเข้าถึงอาคาร อนุสาวรีย์ และภูมิทัศน์ธรรมชาติที่มีความสำคัญทางวัฒนธรรมในบางพื้นที่โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
03

23 ก.ค. 2567

การศึกษาสถานการณ์ ระดับ และแบบแผนการเคลื่อนไหว เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยในประเทศไทย

-
16 17

27 ต.ค. 2565

โครงการจากใจสู่ใจ คุณค่า ความสุข และพลังภายในที่แท้จริง เพื่อชีวิตหลังกำแพง

โครงการจากใจสู่ใจ ระยะที่ 4 คุณค่า ความสุข และพลังภายในที่แท้จริง เพื่อชีวิตหลังกำแพง โดยศูนย์จิตตปัญญาศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมกับเรือนจำกลางขอนแก่น
03 04

1 พ.ค. 2568

โครงการการส่งเสริมสุขภาพด้านจิตใจของนักเรียนโรงเรียนในกรุงเทพมหานคร

ดำเนินการส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิตของนักเรียนผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้บนระบบออนไลน์ (Moodle LMS) ควบคู่กับการเฝ้าระวังสุขภาพจิตและการเสริมสร้างศักยภาพของครูผู้ดูแลด้านจิตใจประจำโรงเรียนในการเฝ้าระวังและส่งต่อนักเรียนที่มีปัญหาสุขภาพจิตใจ
03

1 เม.ย. 2568

ประชุมวิชาการนานาชาติ เรื่อง “Triple Burden of Disease: Nurse-Led Game Changer to Optimize the Outcomes of Care”

ในปัจจุบัน ระบบสุขภาพโลกกำลังเผชิญกับความท้าทายที่ซับซ้อนมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาระโรคซ้ำซ้อน ซึ่งประกอบด้วยโรคติดต่อ โรคไม่ติดต่อ และการบาดเจ็บหรือปัญหาสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ภาระเหล่านี้เพิ่มความรุนแรงของสถานการณ์ด้านสุขภาพ โดยเฉพาะในประเทศที่มีรายได้ต่ำและปานกลาง การจัดการกับปัญหาภาระโรคซ้ำซ้อนจำเป็นต้องใช้แนวทางที่สร้างสรรค์ ยั่งยืน และครอบคลุมมากกว่าการดูแลสุขภาพในรูปแบบดั้งเดิม ซึ่งก่อให้เกิดความท้าทายด้านสุขภาพระดับโลก โรคติดต่อยังคงเป็นสาเหตุสำคัญของการเจ็บป่วยและการเสียชีวิต โดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีทรัพยากรจำกัด ขณะเดียวกันการเพิ่มขึ้นของโรคไม่ติดต่อ ซึ่งเกิดจากประชากรสูงอายุ การเติบโตของเมือง และการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิต ก็เพิ่มภาระให้กับระบบสุขภาพ ยิ่งไปกว่านั้น การบาดเจ็บ เช่น อุบัติเหตุบนท้องถนน อันตรายในสถานที่ทำงาน และภัยธรรมชาติ รวมถึงปัญหาสิ่งแวดล้อม เช่น มลพิษและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ล้วนทำให้วิกฤตสุขภาพมีความซ้ำซ้อนยิ่งขึ้น ปัญหาที่เชื่อมโยงกันเหล่านี้จึงต้องการการตอบสนองที่ประสานจากหลายภาคส่วนในการดูแลและจัดการภาระโรค พยาบาลในฐานะกำลังสำคัญของระบบสุขภาพโลกมีบทบาทสำคัญในการนำการเปลี่ยนแปลงเพื่อการจัดการภาระโรคซ้ำซ้อน พยาบาลมีบทบาทสำคัญในการให้บริการด้านสุขภาพในทุกขั้นตอน ตั้งแต่การป้องกัน การรักษา ไปจนถึงการฟื้นฟูสมรรถภาพและการดูแลแบบประคับประคอง โดยเน้นการดูแลสุขภาพที่ให้ความสำคัญกับผู้ป่วยเป็นศูนย์กลาง (Patient-Centered Care: PCC) ตามแนวทางขององค์การอนามัยโลก ซึ่งมุ่งเน้นการตัดสินใจทางคลินิกที่เคารพและตอบสนองต่อความต้องการของผู้ป่วยอย่างเท่าเทียม
07 02 12

28 ต.ค. 2565

โครงการ Research for Community วิจัยเพื่อชุมชนสังคม

นำองค์ความรู้และเทคโนโลยีถ่ายทอดไปสู่ชุมชน เพื่อให้ชุมชนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ และพึ่งพาตัวเองได้
15 01 08 11 17

10 ส.ค. 2565

สร้างฝายชะลอน้ำ (CHECK DAM) แล้วได้ประโยชน์อย่างไร

วิทยาเขตกาญจนบุรี มหาวิทยาลัยมหิดลเดิมประสบปัญหาการพังทลายของหน้าดิน เนื่องจากการชะล้างของน้ำฝน ในช่วงฤดูฝนได้ไหลเข้าท่วมสู่อำเภอไทรโยค เนื่องจากสถานที่ตั้งของวิทยาเขตกาญจนบุรีอยู่บนที่ราบเชิงเขา ทำให้สถานที่ราชการ บ้านเรือนประชาชน ถนน ได้รับความเสียหายส่งผลให้เกิดความเดือดร้อนของชุมชนในพื้นที่เทศบาลตำบลวังโพ อำเภอไทรโยค ในปี 2553 วิทยาเขตกาญจนบุรี ได้มีความร่วมมือกับ SCGP โรงงานวังศาลา ได้เข้ามาศึกษาและสำรวจการพังทลายของชั้นดินบริเวณวิทยาเขตกาญจนบุรี เพื่อร่วมหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาโดยเห็นควรให้มีการจัดสร้างฝายชะลอน้ำในพื้นที่ของวิทยาเขตกาญจนบุรี เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าวทั้งในระยะสั้นและระยะยาว ทั้งนี้วิทยาเขตกาญจนบุรีจึงได้มีความร่วมมือกับทาง SCGP โรงงานวังศาลา และทุกภาคส่วนในอำเภอไทรโยค ในการเริ่มสร้างฝายชะลอน้ำขึ้นในพื้นที่ของวิทยาเขตกาญจนบุรี มาเป็นลำดับในทุกปี โดย ณ ปัจจุบัน มีฝายชะลอน้ำทั้งหมดจำนวน 427 ฝาย วัตถุประสงค์หลักของการสร้างฝายในพื้นที่มิได้เพื่อการกักเก็บน้ำเนื่องจากสภาพพื้นที่เป็นเขาหินปูน มีรูพรุนใต้พื้นดินเป็นจำนวนมากไม่สามารถเก็บน้ำได้ แต่การสร้างฝายเพือชะลอน้ำ และลดความรุนแรงของน้ำเพื่อไม้ให้สูญเสียหน้าดิน อีกทั้งยังต้องการให้พื้นป่ามีความชุ่มชื้นที่ยาวนานขึ้น โดยส่วนใหญ่ฝายชะลอน้ำสร้างจากวัสดุธรรมชาติ เช่น เศษไม้ ปลายไม้ หิน สามารถย่อยสลายได้ตามธรรมชาติและไม่ส่งผลเสียต่อระบบนิเวศ
06

28 ต.ค. 2565

ระบบผลิตน้ำประปา วิทยาเขตกาญจนบุรี

ระบบผลิตน้ำประปา วิทยาเขตกาญจนบุรี เพื่อให้ชาวม.มหิดล และชุมชนโดยรอบ สามารถเข้าถึงแหล่งน้ำสะอาดอย่างทั่วถึง
04

10 ต.ค. 2566

สร้างอาชีพบุคคลพิเศษและการพัฒนาสู่ Inclusive organization

จากเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืนมุ่งส่งเสริมความเท่าเทียมลดความเลื่อมล้ำ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว จึงให้ความสำคัญในการสร้างอาชีพและพัฒนาศักยภาพของกลุ่มบุคคลพิเศษ อันได้แก่ คนพิการ เด็กพิเศษ และผู้ขาดโอกาสทางการศึกษา
03 02 12

29 ต.ค. 2567

“น้ำปลาผักสะทอน” ทางเลือกใหม่ของคนกินเค็ม

น้ำปลาจากน้ำผักสะทอน เป็นเครื่องปรุงรสเค็มที่สามารถใช้ทดแทนน้ำปลาหรือน้ำปลาร้าในการปรุงอาหารได้ ให้รสเค็มและมีปริมาณโซเดียมต่ำ มีปริมาณโปรตีนที่มากกว่าน้ำปลาปกติถึง 3 เท่า

จำนวนทั้งหมด 148 รายการ